APRESENTAÇÃO

O Projeto Social busca, por meio de um conjunto de ações integradas de atividades, transformar uma parcela da realidade, produzindo e/ou eliminando um déficit, e/ou solucionando um problema, para satisfazer necessidades de grupos específicos que não possuem meios para solucioná-los por intermédio do mercado, o querer fazer. A Sociedade pós-moderna tem exigido um relacionamento que estabeleça relações pedagógicas de inclusão e respeito, marcadas por posicionamento reflexivo e crítico, que evidenciem a teoria e a prática não dicotômicas, estimulando a relação dialógica entre educador e educando. Essas exigências, pela complexidade de medidas que acarretam, implicam na elaboração de cuidadoso planejamento, expresso no campo educacional, em sua totalidade, no projeto político-pedagógico. Nele, criam-se horizontes, possibilidades e orientações a serem compartilhados entre professores, alunos, equipe técnica e todos os integrantes do processo. É uma ação coletiva, em que os atores interagem politicamente em função das necessidades, dos interesses e de objetivos comuns. Busca-se um maior envolvimento e comprometimento na ação educativa, considerada responsabilidade de todos.

O PROJETO DE INCLUSÃO SOCIAL E VUNERABILIADAE INFANTOJUVENIL: é construído participativamente, é uma tentativa, no âmbito da educação, de resgatar o sentido humano, científico e libertador do planejamento. Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar. É um instrumento teórico-metodológico para a transformação da realidade. O grande elemento de organização e integração da atividade prática da instituição nesse processo de transformação em ação.

O Projeto é uma tomada de posição diante da realidade, buscando resultados frente aos objetivos traçados os quais os integrantes da organização assumem o compromisso de alcançar. O alvo dessa construção é exercer uma atividade engajada, coerente e científica, estabelecendo fins e meios para o aperfeiçoamento, visando intensificar o desenvolvimento de ações cooperativas, eficazes e renovadoras para evitar a iniciação ao consumo de drogas licitas e ilícitas.

Simplesmente negar e/ou destruir o passado, jamais, pois, a memória (a tradição) é base constitutiva da cidadania, em que toda projeção de transformação nasce sobre uma representação do passado. O planejamento é uma reflexão sobre o passado, para decidir e atuar no presente, pensar e prever o futuro, considerando os contextos, as teorias, os pressupostos filosófico, cultural, econômico e político, conjugados aos valores humanos na Educação.

Nosso Projeto, estabelecido pela AFAAC – EVENTOS ESPORTIVOS, é como qualquer outro, não é tema acabado, nem assume forma definitiva, pois é de sua natureza   intrínseca, não escapar a historicidade, à contingência de um mundo em constante         transformação. A permanente revisão é parte integrante do processo, permitindo assim, a inclusão de novas ideias e soluções, num dinamismo constante, para que a Instituição atinja seus objetivos na construção do saber integral com disciplina e honra.